Цель проекта: повышение социально-деловой активности, доверия и взаимоуважения между молодыми людьми с инвалидностью и их здоровыми сверстниками посредством проведения инклюзивных спортивно-культурных мероприятий.

Мероприятия проекта проходят в течение одного дня. В программе: спортивные и творческие состязания участников, презентации и выставки, выступления российских и зарубежных исполнителей, а также:

• гонки на велотандеме с завязанными глазами;
• таинственная «Тёмная комната»;
• самое вкусное «Кулинарное шоу»;
• интерактивные мастер-классы;
• продвинутые гаджеты современных инвалидов;
• красивый вокал и зажигательные танцы;
• виртуозная игра на музыкальных инструментах;
• конкурсы и призы;
• забавные флэшмобы и другие активности.

Идея инклюзии выражается в составе участников: в играх участвуют смешанные команды, включающие в себя как здоровых людей, так и людей с ограниченными возможностями здоровья. По итогам Игр формируются инклюзивные команды волонтёров, которые сразу же включаются в общественно-полезную деятельность для своего города или района, а площадка проведения мероприятия становится центром развития инклюзии.

Красочные брошюры, буклеты и комиксы помогают здоровым людям и людям с физическими ограничениями преодолеть барьеры в общении и взаимодействии. Целевая аудитория мероприятий: ученики старших классов школ, студенты 1 и 2-х курсов вузов и колледжей, их преподаватели.

Игры Экстрабилити в разных форматах проводятся в Свердловской области с 2012 года на площадках Уральского государственного лесотехнического университета и летнего оздоровительного лагеря «Прометей». Международные Игры Экстрабилити состоялись 8 января и 22 мая 2014 года во Дворце молодёжи Екатеринбурга. В них приняли участие гости из Непала и Германии, со всей Свердловской области и других регионов России.

Проект проведения Игр Экстрабилити привлёк новых партнёров своей оригинальностью и новизной. Кроме реализации образовательной, воспитательной и развивающей задач, такие мероприятия позволяют проводить научные исследования по изучению влияния инклюзивной среды на качество командной работы.